Знания, умения и навыки

Краткое содержание документа


Знания, умения и навыки

Знания: знать понятия «модель», «информационная модель», «моделирование», этапы моделирования, основные понятия ЭТ (ячейка, адрес ячейки, диапазон ячейки, абсолютная и относительная адресация), правила оформления таблиц.

Умения: уметь разделять этапы моделирования, уметь строить информационные модели; анализировать информационные модели.

Навыки: работать с табличным процессором: вносить формулы, строить графики.

Тип урока:
Комбинированный (знакомство с новым материалом путем разбора примера из ранее пройденной темы «Структура популяции»);

Методы:
Методы – практические (выполнение заданий на компьютере), наглядные (демонстрация слайдов, электронная рабочая тетрадь), словесные.

Формы:
Урок-обобщение: совместная работа с учащимися; самостоятельная работа учащихся за компьютерами.

Место урока в разделе курса:
Повторение материала по теме «Структура и численность популяции».

Межпредметные связи:
Биология – экология - информатика.

Оборудование:
Компьютеры Pentium, мультимедийный проектор.

Длительность мероприятия:
2 академических часа.

Программное обеспечение:
MS Excel 2003, MS PowerPoint 2003

Дифференциация:
Практическая часть работы выполняется учащимися в парах (пары распределяются по следующему принципу: один участник «сильный», другой «слабый») Примечание: такое распределение позволит получить поддержку «слабым» учащимся не только от учителя, но и от своих напарников.